故事開場
《那傢伙的大本命》設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。先看資訊空白會不會影響眼前理解，再分辨那是需要處理的閱讀疑問，還是可以保留的想像。初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。
世界裡習以為常的事，不一定對初讀的人也很直覺。不同地方可能有不同慣例。不必知道所有歷史，仍可從眼前的互動認識環境。
閱讀線索
一段設定介紹讀過之後，可以用自己的話整理用途。某項設定在閱讀中變得重要時，可以回看它最早如何被介紹，看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。遇到不同的背景說法，可以保留來源與位置，等待更多資訊比較，不必急著選定完整答案。
別用印象替代文字依據。設定的分量要連著內容看。不明白的背景資訊，可以分成必要問題與暫時的好奇。
適讀方向
名稱很多但實際功能清楚，與名稱不多卻難以掌握作用，是兩種不同閱讀經驗，談負擔時可以分別辨認。某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。遇到例外不必立刻認定前後衝突，先整理它多了哪些條件。
設定前後是否一致，要看規則適用於誰、需要什麼條件，以及資訊從哪裡來；表面相近的兩個情境，也可能具有尚未注意的差異。對設定的疑問可以分類。設定和氣氛帶來的好感，能分別找出觀察的依據。
閱讀問答
光·淵好看嗎？
熟悉背景仍需注意細節。眼前的限制也屬於設定。看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。
↖㊣煞氣a猛男㊣↘在哪裡看？
設定與情節可以一起讀。氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。生活方式能當觀察入口。
看完朋友, 女朋友還能看什麼？
趣味與入門門檻可以同時存在，分別談吸引自己的安排與需要熟悉的部分，感受會更清楚。物件怎麼被使用，空間怎麼被安排，都可能透露生活方式；背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。